自主創造の基礎 （１４組） | 日本大学 文理学部 シラバス (2023)

授業計画 1 スタートアップ (A-6)(A-8)
【事前学習】高校と大学の違いを確認する （2時間）
【事後学習】本授業の意義を確認する （2時間） 2 日本大学を知る１(A-4)(A-6)(A-8)
【事前学習】学部要覧により日本大学文理学部の概要を確認する （2時間）
【事後学習】日本大学の歴史を確認する （2時間） 3 日本大学を知る２ (A-4)(A-5)(A-6)(A-8)
【事前学習】日本大学の各学部の概要を確認する （2時間）
【事後学習】社会の中の大学の在り方を確認する （2時間） 4 文理学部を知る (A-4)(A-8)
【事前学習】文理学部について調べる （2時間）
【事後学習】キャンパス内の施設の利用を実践する （2時間） 5 英文学科を知る (A-4)(A-5)(A-6)(A-8)
【事前学習】英文学科について調べる （2時間）
【事後学習】文理学部で学修できる研究分野について調べる （2時間） 6 コミュニケーション・スキルの錬成１ (A-1)(A-4)(A-6)(A-7)(A-8)
【事前学習】コミュニケーションのメディアの特徴を調べる （2時間）
【事後学習】オンラインでのメディアを試行する （2時間） 7 コミュニケーション・スキルの錬成２ (A-4)(A-6)(A-7)(A-8)
【事前学習】メディアを通した情報収集の方法を調べる （2時間）
【事後学習】情報の種類に応じた適切なメディアの使い方を調べる （2時間） 8 コミュニケーション・スキルの実践１：ワールドカフェ (A-4)(A-5)(A-6)(A-7)(A-8)【ZOOMによるオンライン授業】
【事前学習】日本大学の他学部の特徴を調べる （2時間）
【事後学習】文理学部と他学部の相違を調査する （2時間） 9 コミュニケーション・スキルの実践２：ワールドカフェ (A-4)(A-5)(A-6)(A-7)(A-8)【ZOOMによるオンライン授業】
【事前学習】大学の社会への貢献を調べる （2時間）
【事後学習】自身の卒業後の進路を検討する （2時間） 10 理論的・批判的思考の錬成１：文献による情報収集 (A-3)(A-4)(A-5)(A-6)(A-7)(A-8)
【事前学習】学習と研究の相違を確認する （2時間）
【事後学習】指定教材を用いて情報を収集する （2時間） 11 理論的・批判的思考の錬成２：文献からの問題点の抽出 (A-1)(A-3)(A-4)(A-5)(A-6)(A-7)(A-8)
【事前学習】学習と研究の相違を確認する （2時間）
【事後学習】指定教材を用いて問題点を明らかにする （2時間） 12 理論的・批判的思考の錬成３：既存の学説の批評的な理解 (A-3)(A-4)(A-5)(A-6)(A-7)(A-8)
【事前学習】学習と研究の相違を確認する （2時間）
【事後学習】既存の問題点の改善案を考える （2時間） 13 理論的・批判的思考のアウトプット１：プレゼンテーション準備 (A-3)(A-4)(A-5)(A-6)(A-7)(A-8)
【事前学習】プレゼンテーションに必要な使用の計画 （2時間）
【事後学習】プレゼンテーションに必要な機材の計画 （2時間） 14 理論的・批判的思考のアウトプット２：プレゼンテーション (A-3)(A-4)(A-5)(A-6)(A-7)(A-8)
【事前学習】プレゼンテーションのリハーサル （2時間）
【事後学習】プレゼンテーションのレビュー （2時間） 15 総括：振り返り (A-4)(A-5)(A-6)(A-8)
【事前学習】本授業のねらい・目標の確認 （2時間）
【事後学習】学科専門科目での学修と自身の目標を明確化する （2時間）